[Breanna Lungo-Koehn]: Las escuelas públicas del canal de YouTube a través de Method Community Media, o en su canal local de Cable Comcast, Nine Ocho o 22 y Verizon Channel 4345 o 47. La reunión se registrará, ya que la reunión se llevará a cabo de forma remota que los participantes pueden iniciar sesión o llamar mediante la siguiente información. En el sitio web de la ciudad, hay un enlace de zoom, así como en el sitio web de la escuela, y la identificación de la reunión es 967-2729-4638. Se pueden enviar preguntas o comentarios durante la reunión enviando un correo electrónico a MedfordSc en Medford.k12.ma.us. Aquellos que envíen preguntas o comentarios deben incluir la siguiente información, su nombre y apellido, su dirección de Redford Street, su pregunta o comentario.
[Ruseau]: Miembro Ruseau, si puede llamar al rollo, por favor. Ciertamente. ¿Miembro Bramley? Presente. Miembro Graham. Está ausente miembro y tapa aquí. Recuerda todas las macetas. Miembro ausente.
[Breanna Lungo-Koehn]: Los miembros actuales de Reinfeld del presidente Maryland ocurren presentes por presente a ausente. Si todos podemos asumir la bandera, prometen lealtad a la bandera de los Estados Unidos de América y a la República por la que se encuentra, una nación bajo Dios, indivisible, con libertad y justicia para todos. Tenemos un artículo bajo nuevos negocios. Es una recomendación aprobar el nombramiento del Sr. Noel L. Velez como director de finanzas de las Escuelas Públicas de Medford. Te lo entregaré, Dr. Edouard Vincent, superintendente.
[Marice Edouard-Vincent]: Sí. Y me comunicé con el miembro Olapade. Se unirá a nosotros en breve, teniendo algunas dificultades de Wi-Fi en su ubicación. Pero sí, buenas tardes. El alcalde Lungo-Koehn y los miembros del comité escolar, estoy muy contento esta noche de tener la oportunidad de presentar al Sr. Noel L. Velez. Recomiendo con entusiasmo que el Comité de la Escuela Medford vote para aprobar su nombramiento como Director de Finanzas de las Escuelas Públicas de Medford. El Sr. Vélez nos viene con más de 12 años de experiencia financiera y gerencial. Anteriormente fue director de finanzas y gerente comercial sobre cuentas por pagar, nómina y transporte para las escuelas públicas de Winthrop. Antes de eso, fue analista financiero de las Escuelas Públicas del Chelsea. El Sr. Vélez obtuvo una licenciatura de la Universidad Estatal de Salem, y posee una licencia estatal activa como administrador de empresas escolar. También es miembro activo de la Asociación de Funcionarios de Negocios Escolares de Massachusetts, que se llama Masbo. Y participa en su subcomité vocacional, descubriendo cosas nuevas que están sucediendo en el mundo vocacional para traer de vuelta a las escuelas públicas de Medford. Está muy ansioso por expandir sus habilidades y mejorar las Escuelas Públicas de Medford. El Sr. Vélez llegó a las Escuelas Públicas de Medford este año por recomendación del Sr. Gerry McCue. quienes trabajaron con Noel en las Escuelas Públicas del Chelsea y han tenido una asociación de más de cinco años juntos. El Sr. McHugh continuará trabajando estrechamente con Noel a medida que salga de nuestro distrito el próximo año y Noel haga la transición a este papel. Durante el proceso de la entrevista, el Sr. Vélez impresionó a nuestro equipo con su evaluación de otras formas de continuar mejorando el distrito mediante la mejora y la búsqueda de oportunidades de subvenciones, así como trabajando para instituir procedimientos para mejorar todos los aspectos de la oficina comercial. En su nuevo papel como director de finanzas, el Sr. Vélez trabajará estrechamente con el superintendente y el equipo de liderazgo del distrito Para monitorear el presupuesto en beneficio de todos los estudiantes de Medford. En el próximo año, anticipamos que el Sr. Velez operará bajo la guía del Sr. McHugh para continuar con las prácticas presupuestarias sólidas y equilibradas que se han implementado recientemente. Estamos encantados de dar la bienvenida a Noel Velez a su nuevo papel en Medford y saber que sus habilidades y experiencia serán activos importantes para el trabajo de nuestro equipo e impactarán positivamente a nuestros estudiantes. Entonces le pregunto esto. El cuerpo, el comité, para que no se sienta libre de hacer preguntas al Sr. Velez, pero esta es nuestra recomendación para que sea nuestro director de finanzas para las Escuelas Públicas de Medford. Gracias.
[Breanna Lungo-Koehn]: Gracias, Dr. Edward-Vincent. Gracias por estar aquí, Sr. Velez. Cualquier cosa que quiera agregar o
[Velez]: No, creo que el superintendente lo dijo perfectamente. Estoy muy ansioso si estás dispuesto a que me unas a este equipo en otro nivel y continúe, creo, parte del gran trabajo que Jerry comenzó con respecto a, como ustedes han dicho, la transparencia de explicar cómo se ve el presupuesto y asegurándose de que somos muy fiscalmente responsables con el presupuesto que estamos eludidos, con las subvenciones que también obtenemos y asegurándonos de que el Toda la comunidad en sí se siente cómoda sabiendo que las escuelas públicas están muy bien cuidando financieramente.
[Breanna Lungo-Koehn]: Genial, gracias. ¿Podría darnos una actualización minuciosa de sus antecedentes y cuánto tiempo estuviste en Chelsea, solo para que el comité completo, sí, por supuesto? Sí, tu historia, historia laboral?
[Velez]: Sí, originalmente, cuando me gradué de Salem State, fui director de un programa después de la escuela durante unos años, y luego fui al sector privado para ir a trabajar para Marsh USA, que es una de las compañías de seguros más grandes del mundo. Y mientras estaba allí, comencé a aprender mucho, comencé a agudizar mis técnicas de finanzas, me promoví y luego Chelsea tuvo la oportunidad de ser un analista financiero Sock Assistant Manager en 2017. Así que había solicitado y tuve la suerte de conseguir el trabajo. Trabajé en Chelsea de 2017 a 2021, Supervisar gran parte del presupuesto de transporte, actividades de los estudiantes, ayudar con las subvenciones, ayudar con cualquier cosa que estuviera relacionada con el Título I al Título IV, y también informes de fin de año y estipendios de maestros. Esas fueron muchas cosas que cayeron debajo de mi paraguas. Y cuando tuve la oportunidad de ir a Winthrop El verano de 2021, asumí como director de finanzas y gerente comercial en Winthrop, en el que me involucré mucho más en el desarrollo completo del presupuesto en las escuelas públicas de Winthrop, sentado en negociaciones con los contratos de los maestros. Mientras estaba en Winthrop, negociamos el contrato de las enfermeras, el contrato de los maestros, el contrato paraprofesional. Y cuando me iba, estábamos en el proceso de fusionar el DPW, Con el personal de custodia como bajo una unidad en Winthrop, que supervisaba con el nuevo administrador de la ciudad y el nuevo CFO de la ciudad. Eso fue algo que esas eran algunas áreas en las que realmente pude ganar mucha experiencia, al tiempo que ayudaba a mi superintendente en todos los aspectos de las finanzas e incluso estuve involucrado mucho con las operaciones, la mejora del capital, MSBA, cosas de esa naturaleza. Estaba muy cómodo y familiarizado.
[Breanna Lungo-Koehn]: Genial, gracias. Miembro Branley.
[Nicole Branley]: Hola, Sr. Velez. Es miembro Branley. Solo quiero darte la bienvenida a los parlamentarios y sé que todo lo que digo en el piso no es personal.
[Velez]: Por supuesto.
[Nicole Branley]: Entonces, bienvenido a bordo. Muchas gracias por todo lo que vas a hacer. Gracias.
[Breanna Lungo-Koehn]: Gracias, miembro Branley. Podemos marcar el miembro del miembro Olapade, por favor, si aún no lo ha hecho, miembro Ruseau. Y si alguno de los miembros tiene alguna otra pregunta, pregúnteles ahora. Si no, ¿hay un movimiento en el piso?
[Erika Reinfeld]: ¿Miembro Reinfeld? Tengo una pregunta rápida y luego estoy feliz de hacer una moción para aprobar. Tengo curiosidad por saber cómo te parece un presupuesto colaborativo. ¿Cómo trabaja con otras personas en el equipo de liderazgo y en la administración y las escuelas? ¿Cómo se desarrolla eso?
[Velez]: Sí, por supuesto. Entonces, cuando estaba en Winthrop, desarrollamos lo que se llamaba un sistema de presupuesto cero. Donde lo que es, es aunque la ciudad asigna cuánto dinero obtendremos como un distrito escolar completo, me reunía, a partir de noviembre, me reuniría con todos mis directores después de descubrir cómo se verían nuestros salarios y cuáles son los nuevos contratos que estaban llegando y sus aumentos salariales, lo que fuera, lo asignaría en lo que respecta a trabajar con mis edificios y terrenos. El departamento y cada director se acercarían a mí con una lista de planes de estudio que estaban usando o los planes de estudio que estaban interesados en usar en el futuro y cómo eso pertenecía a lo que el superintendente llamó era la visión de las Escuelas Públicas de Winthrop. Otras áreas con respecto a los suministros de oficina, suministros normales. Y lo que también les daría es que mientras me trajeron toda esta información, les traería información con respecto a que aquí estaba su presupuesto el año pasado. Aquí es donde gastaste mucho. Aquí es donde no gastaste mucho. ¿Quieres mover parte de este dinero? También miraríamos la tecnología. Siempre es una gran cosa, tratando de resolverlo. ¿Dónde sientes que estás con la tecnología? Presupuso $ 30,000 el año pasado, pero gastó cerca de $ 50,000. ¿Sientes que quieres gastar otros $ 50,000, o quieres mover esa área a quizás el programa de matemáticas y todo lo demás? Entonces, lo que haría es reunirme con los directores en noviembre. Me darían una especie de diseño de lo que esperaban. Lo asimilaría todo. Encontraría los precios para ellos. Trabajaría con los proveedores para obtener sus precios. Y luego, cuando volviera a ellos, diría, oye, visite todos sus maestros principales. Y sus directores principales y ver, ¿tiene sentido este plan de estudios? Cuando me traían todo eso, me sentaba con mi superintendente asistente y superintendente, y nos presentaríamos todo el presupuesto. Y a veces, ya sabes, solicitó 230,000, puede obtenerlo, es posible que obtenga un poco más, es posible que tenga un poco menos, pero siempre tratamos de ser muy justos con respecto a personal de alumno, asegurándose de que los números tenían sentido con respecto a cuántos estudiantes tenían en su edificio a lo que esperaba gastar. Y también asegurarse de que cada escuela tuviera la cantidad correcta de tecnología disponible. Entonces, si la escuela secundaria hubiera obtenido un gran aumento de la tecnología, un año nos gustaría asegurarnos de que las escuelas primarias obtuvieron una pieza adecuada de ese pastel también para la tecnología. Así que siempre fue, año tras año, estaba cambiando, se estaba moviendo. Nunca solo copiamos y pegamos. No creíamos en eso. Pero sentí que para el tercer año, los directores se habían acostumbrado mucho. Y pudimos crear realmente lo que pensé que era un gran diálogo abierto. Y nunca hubo ningún pensamiento sobre, oh, siento que mi presupuesto estaba socavado o mi presupuesto no está completamente financiado.
[Erika Reinfeld]: Muchas gracias.
[Breanna Lungo-Koehn]: Gracias Sr. Villas. Gracias, miembro Reinfeld. ¿Hay una moción para aprobar esta cita? Moción para aprobar la cita del miembro Reinfeld, secundada por?
[Nicole Branley]: Segundo. Voy a segundo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Miembro INTOPPA, llamada de rollo, por favor.
[Ruseau]: ¿Miembro Branley? Sí. Miembro Graham, ausente. Miembro INTOPPA?
[Nicole Branley]: Sí.
[Ruseau]: ¿Miembro Olapade?
[Nicole Branley]: Sí.
[Ruseau]: ¿Miembro Reinfeld? Sí. ¿Miembro Rossell? Sí. ¿Alcalde Lungo-Koehn?
[Breanna Lungo-Koehn]: Sí. Seis en lo afirmativo, uno ausente. La cita está aprobada. Felicitaciones y gracias de antemano. Gracias. Gracias. CFO Velez de las Escuelas Públicas de Medford. Llámame Nawala, estoy perfectamente bien con eso. Fue genial conocerte en persona. Gracias por asumir esto y liderar el cargo. Es un trabajo difícil, pero sabemos que haces un buen trabajo. Gracias. Aprecio eso. Muchas gracias. Bien, ¿hay una moción para aplazar? Moción para suspender. Por el miembro Intoppa, secundado por el miembro Branley. Todos llaman, por favor.
[Ruseau]: Miembro Branley. Sí. Miembro Graham ausente. Miembro INTOPPA.
[Nicole Branley]: Sí, felicitaciones.
[Ruseau]: Superposición.
[Nicole Branley]: Sí.
[Ruseau]: Miembro Reinfeld.
[Ruseau]: Los miembros dicen que sí. Alcalde Longo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Sí. Seis en lo afirmativo. Uno ausente. La reunión se aplazan. Que tengan un maravilloso 4 de julio a todos.